Լրացրու բաց թողնված տառերը:

աղջիկ, աղքատ, այսօր, առաջին, արգելել, երգ, արդար, արձակուրդ, բարձր, անօգնական, զարդնել, երջանիկ, երփներանգ, համբուրել, նուրբ, հագնել, ճամփա, ընդերցել, համերգ, տնօրեն, թագավոր, որսորդ, բախտ:

Լուրը հասավ Դավթին։

-Գիտես Մելիք ջան, Դավիթ իր հորն վանքը շինել, իշխան է դառել, բոլորը սիրում են նրան և ուրախանում են։

Բարկացավ Մելիքը;

-Նա դեռ փոքր երեխա է, ու արդեն իշխան է դառել։ Ես պետք է այդպիսի դառնամ․․․ Բերեք ինձ Սասունից քառասուն բոյով և կոլոտ կին ու քառասուն օրիորդ։

-Ես ամեն ինչ կանեմ տեր իմ․ Սասունն էլ թե քանդեմ, մեկա կբերեմ։

Ուրախանում են, տոնում են, որ Սասունն իրենցը կլինի։

-Շնորհակալություն բոլորին։ Սպասե՛ք դուք, մի տոնե՛ք, ես պետք է գնամ։ Կգամ և կշաուրնակենք տոնել։

Անծանոթ բառեր

Համբավ-լուր

Հունական դիցաբանության մեջ կա Նանեի անվամբ հավերժահարս (համարվել է Սանգարիս գետի դուստրը և ծննդաբերության ոգին)։ Հայոց դիցարանի ազդեցիկ դիցուհիներից է Արամազդի դուստրը՝ Նանեն՝ ընտանիքի պահապանը, իմաստության, ողջախոհության և ռազմի աստվածուհին։ Նանեի պաշտամունքը սերտորեն կապված էր Անահիտի պաշտամունքի հետ։

1.С помощью словаря объясните слова:колесница-Повозка, транжира-Тот, кто склонен транжирить., щедрый-богатый.
2.Чем могло гордиться солнце?-Что сколько она не раздовала свои лучи, у нее не будет кончатса.
3.Чем туча была недовольна?-Что она была не права.
4. Подберите антонимы к словам: грозное-добросердечное доброе-злое, ласковое-грубое, хмурое-веселое, счастливое-грустное,  милое-грозное, тёплое-холодное

• Какое определение подходит для солнца ?-Яркое, весёлое, желтое.
• Какое определение подходит для тучи?-Тёмное, жмурое, серое.
• Кто был счастливее – солнце или туча? Почему?-Солнце была счастливее. Потому-что она столько раздала свои лучи всем и не одново не потеяла.
• Кого напоминают солнце и туча своими действиями, речью?-Доброго и злово человека.
• Какой же скрытый смысл содержится в сказке?-Если сделать домрое дело, то оно к тебе вернетса.
• А кем вы хотели бы стать, солнцем или тучей?  Почему?-Не знаю

Ապրիլի 13-ին ես դասընկերներիս հետ գնացի Մատենադարան։ Ամենախոշոր գրադարանը Հայաստանում։ Այն կառուցվել է 1987 թվականին։ Այնտեղ ես տեսա 23000-ից ավել գրքերի 1%-ը։ Ես տեսա ամենամեծ և ամենափոքր գրքերը։ Ամենամեծը շատ ծանր էր՝ 28 կգ։ Ամենափոքր գիրքը այդքան փոքր էր, որ տեղավորվում էր լուցկու տուփի մեջ և այս գրքի մեջ կա 104 էջ։ Ես իմացա, որ հին դպրոցում մինչև ԺԹ(19-երորդ) դարը կանոն կար․ Մի ուսուցիչ կար, որ երբ երեխաները բարկացնեն նրան, ուսուցիչը փայտով խփում էր նրանց մատերին և ոչ միայն բարկանալուց։ Մենք նկար տեսանք, որի վրա պատկերված էր ուսուցիչը, երեխան, որը պատմում է դասը և նրա կողքին նորից աշակերտ՝ ձեռքը փայտեր բռնած, որպեսզի, երբ փայտերը ջարդվեն, նոր փայտը նրան տան։ Կարճ ասած՝ ինձ հետաքրքիր էր Մատենադարանում։

Էն լույսը բռնած-երբ լույսը բացվեց։

պահապան-պահակ։

ապավեն-Այն անձը՝ մարմինը ևն, որի պաշտպանությանը կամ օգնությանը դիմում են՝ վստահում՝ հենվում, հենարան, հովանավոր, պաշտպան:

վանք-եկեղեցի:

բանվոր-աշխատող։

մշակ-մարդ, որը ավազ է մշակում։

բանել-աշխատել։